Ciudadanía, mucho más que una asignatura
Hablar hoy de “ciudadanía” debería ser aprovechado como el momento en el que también es preciso indagar en el modelo de sociedad y de educación que es preciso reconstruir. Al tiempo, debiera conducirnos, a medio plazo, al lugar común, tarea pendiente de la última década: qué currículo, qué conocimientos serían los más adecuados para el tipo de sociedad que es preciso redefinir.
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