Guía para el asesoramiento del nuevo currículo en los centros

La Guía para orientar el desarrollo del currículo en los centros educativos tiene como finalidad lograr que las oportunidades abiertas en la nueva estructura del currículo prescrito se transformen en mejoras en el currículo educativo que los centros educativos ofrecen a su alumnado. La Guía se estructura alrededor de cuatro interrogantes (que pasan a ser cuatro claves desarrolladas en cuatro módulos), y sus correspondientes respuestas, de modo que cada uno de los apartados de la Guía desarrolla la respuesta que se ofrece inicialmente de una forma breve y sintética.

CLAVE 1. MÓDULO I. UN NUEVO MODELO DE DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO

CLAVE 2. MÓDULO II. ACTUALIZAR LOS PROYECTOS EDUCATIVOS A PARTIR DEL PERFIL DE SALIDA. PROYECTO

CLAVE 3. MÓDULO III . CREAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y SUS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

CLAVE 4. MÓDULO IV. RECONOCER Y VALORAR LOS NIVELES DE DOMINIO ALCANZADOS EN LAS COMPETENCIAS CLAVE DEL PERFIL DE SALIDA

Un magnífico trabajo con multitud de ejemplificaciones, coordinado por Proyecto Atlántida, USIE y ADIDE.

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